为更好地贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》精神，帮助基层中小学教师提高地球科学教育教学水平，助其在新的形势下整合现有资源，提升教学质量，扩大地球科学在中小学中的影响力，中国地震学会、全国中学生地球科学奥林匹克竞赛委员会组织开展“地球科学科普教育”研究课题项目申请。项目秉承公益教育的原则，旨在通过课题立项的方式鼓励全国中小学教师开展与地球科学科普教育相关的学术研究，提升地球科学的社会影响和学科地位，提高中小学教师师资力量。
经课题征集、专家评审，全国中学生地球科学奥林匹克竞赛委员会审议决定，对下列4项课题予以立项支持。
编号 | 课题名称 | 申请人 | 工作单位 |
1 | 中小学开展地球科学科普教育的实践研究 | 韩加强 | 天府第七中学 |
2 | 称国外地球科学奥林匹克竞赛研究 ——以日本为例 | 刘聪 | 上海市进才中学 |
3 | 基于大学中学共建的中学生地球科学素养的浸润式培养模式探究 | 徐冬寅 | 复旦大学附属中学 |
4 | 地球科学竞赛考试大纲与高中地理课程标准比较研究 | 杨征帆 | 海宁市高级中学 |
中国地震学会
全国中学生地球科学奥林匹克竞赛委员会
2021年9月14日